广州日报新花城、扬子晚报 10 月 13 日消息：智元机器人对外披露，「元苼生态发展计划」近日与国内多所高校开展合作，共建具身智能产教融合创新实践平台。首批合作高校包括北京大学、清华大学、浙江大学、华南理工大学、上海交通大学、西安交通大学、东南大学、中山大学等 20 余所。基于具身智能真实教学与科研需求，智元将投入包括精灵、灵犀、远征在内的轮式、半尺寸和全尺寸人形机器人以及酷拓四足机器人，投入总数超过 1000 台，覆盖其全系列本体产品，直接回应了很多高校机器人数量不足的现实问题；双方将进行课程共建、课题共研、实训共育，打通产业前沿技术与高校人才培养的衔接壁垒。
同步提供的还有软件侧支撑。智元开放 AIMA 开发平台，包含灵心平台 LinkSoul（具身智能体开发应用平台）、灵创平台 LinkCraft（机器人综合智能创作平台）与精灵平台 Genie Studio（一站式全流程具身作业智能平台），为高校系统化教学与学生自主研发提供工具链，形成「硬件真机实训＋软件平台研发」的双轨教学体系，学生可完成从软硬件原理学习、模型训练、算法调试到场景开发、任务实现与二次开发的全流程，实现从理论学习到真机落地的闭环。本次投入的机器本体与软件会员权益总额达 2 亿元。该计划此前在 2026 APC 智元合作伙伴大会上推出，未来五年将投入超过 20 亿元专项资金，用于科研学术创新、教育人才培养、生态伙伴发展与开发社区运营。目前计划已建联国内外 237 所科研院校、合作 500 余家生态伙伴，累计 10000 余名应用开发者与 70000 余名订阅开发者，并搭建了包括由工信部人才交流中心承办的「灵创大赛」、睿抗机器人开发者大赛智元具身服务机器人赛、依托国际顶级学术会议举办的 AGIBOT World Challenge 在内的梯度化赛事矩阵。
产教融合视角：其一，1000 台真机对多数院校属于「补短板级」投入，但设备到位并不等于课程到位——真机开放的价值在于能支撑项目制教学与二次开发，建议在合作协议中同步约定课程共建、课题共研与师资培训条款，避免设备停留在实验室陈列状态。其二，平台化合作的深层影响是「设备—平台—课程」逐渐绑定，院校需要在享受生态红利与保持多厂商适配能力之间做平衡：培养方案宜明确本体接口、语义层与开发平台的通用能力要求，保留跨平台迁移的课程资产，避免教学体系被单一平台锁定。其三，此类生态计划的评审逻辑看重课程落地与学生产出，建议院校以微专业、专项班、竞赛队伍作为对接载体，用可验证的教学成果换取后续设备与平台资源倾斜，而不是停留在一次挂牌式签约。信源 · 广州日报新花城／扬子晚报（2026-10-13）
广州日报新花城／扬子晚报（2026-10-13）。以上资讯引自公开报道，仅作行业信息汇编与产教融合视角解读。
