教育部高等教育司近日印发《关于开展 2026 年度「人工智能+」虚拟仿真实验教学项目征集工作的通知》（教高司函），面向全国普通高校开展 2026 年度「人工智能+」虚拟仿真实验教学项目征集，围绕未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间、未来健康六大未来产业方向和实验室安全专题形成「6+1」征集布局，政策依据为《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》与工业和信息化部等七部门《关于推动未来产业创新发展的实施意见》。典型实验项目示例中，未来制造方向列入数字孪生工厂仿真、工业机器人协同编程、增材制造工艺仿真，未来信息方向列入具身智能感知与决策、人机交互与智能机器人、脑机接口信号处理等方向。
通知明确，申报项目须具备明确的产业需求对接和真实实验场景支撑，充分体现人工智能在高等教育领域的价值，体现产教融合、科教融汇，鼓励高校吸收相关高校、科研院所和行业企业联合申报，推动产业真实场景、前沿技术和实践资源向实验教学转化；项目须按《征集说明》达到五大建设标准，坚持「真数据、真仿真、真交互」，学生交互性操作步骤不少于 20 步，实验系统符合信息安全等级保护至少二级要求。时间安排上，10 月 12 日前各推荐单位报送联系人信息，10 月 13 日至 11 月 20 日在「实验空间」网络申报，11 月 21 日前完成推荐，11 月 23 日起向社会开放共享推荐项目，应用成效突出、示范推广价值高的项目将择优推荐至国家高等教育智慧教育平台。推荐限额为每所高校不超过 5 项且统筹覆盖多个建设方向，各省级教育行政部门推荐不超过 40 个。
产教融合视角：这是教育部把「具身智能感知与决策」直接写进实验教学建设方向的部委动作，对院校是三重机会。第一，虚拟仿真项目获批后参照国家级一流课程标准建设并面向全国开放共享，意味着不必先建全套真机实训室，也能开出具身智能实验课——预算有限的院校可借「虚拟仿真先行、真机实训跟进」的路径低门槛切入。第二，征集明确要求「产业需求对接＋真实实验场景支撑」并鼓励联合企业申报，申报书里的校企共建协议、企业场景清单就是硬证据，与产业学院、实训基地申报可以共用同一套材料。第三，时间窗口明确且偏紧：校内评审多在 10 月下旬完成，建议院校把虚仿项目与专业申报、实训基地立项打包成组合拳同步推进，别等下一轮。信源 · 教育部高等教育司通知（南京航空航天大学教务处／西南大学本科生院 2026-10-10 转发原文）
信源 · 教育部高等教育司通知（南京航空航天大学教务处／西南大学本科生院 2026-10-10 转发原文）。以上资讯引自公开报道，仅作行业信息汇编与产教融合视角解读。
