北京日报社近日走进北京科技职业大学，围绕订单班人才培养开展专题采访，学校招生就业处官方账号 10 月 1 日刊发相关内容：在校企合作定向培养模式中，除航空领域的国航 Ameco 订单班外，面向快速迭代新兴产业的「京东具身智能机器人定向班」成为受关注的样本——该方向设备更新快、标准尚未统一，学校没有现成的实训设备可用，订单班因此把学生直接送进京东机器人维修中心，故障诊断、维修保养、拆解分析等实操场景全部向学生开放。
首批 21 名学生来自机电一体化技术、机械制造及自动化、工业互联网应用三个专业，平时跟随原专业上课，周三下午和周末集中学习订单班课程——这种灵活的组织方式既保证了学生专业基础学习的完整性，又实现了人才培养与企业需求的精准对接。培养体系中还包括大一进企业参加一周「认识实习」了解企业与岗位；企业导师走进课堂，许多实训课程由企业老师主讲、本校老师配合，形成双师同台、各有侧重的授课模式。
产教融合视角：与传统订单班「企业出岗、学校出人」不同，具身智能这类新兴产业方向的定向班，难点在于设备与标准都还在快速迭代，校内难以配齐一线装备。北职大给出的解法是「把实训场搬进企业真实维修中心」，用企业真实工单代替校内模拟台架。对院校而言，若校内短期难以配齐设备，与京东这类拥有规模化机器人运维需求的企业共建「企内实训 + 双师同台 + 原专业课程不脱节」的定向班，是低成本启动具身智能人才培养的现实路径。信源 · 北京日报专题采访 / 北京科技职业大学招生就业处（2026-10-01）
信源 · 北京日报专题采访 / 北京科技职业大学招生就业处（2026-10-01）。以上资讯引自公开报道，仅作行业信息汇编与产教融合视角解读。
