21 财经 10 月 9 日刊发（来源：广东人社）《技能+科研！中山市技师学院打通融合育人双通道》：今年上半年，中山市技师学院获批广东省技工院校首个市级重点实验室；同期，由世赛冠军梁嘉伟牵头的中移万兆光网工程创新实验室建成，全国首批省级具身智能训练场分训练场启用。三块牌子接连落地，让这所地处粤港澳大湾区腹地的技工院校，站到了「技能+科研」融合育人的前沿。「十五五」规划明确提出「培养造就更多大国工匠、高技能人才」，推动职业资格与学历双向比照认定；在广东，省人力资源社会保障厅与省科技厅联合推动「技研」合作，目前已有 30 多所技工院校、1200 余名毕业生进入科研单位或实验室从事科研辅助工作。
中山市技师学院的路径分「向外借力」与「向内筑基」两条。向外，学院依托与长春理工大学中山研究院共建的「湾区光谷服务中心」分批选派 7 名学生进驻，深耕氢能源、数字孪生等前沿课题——计算机应用系学生梁天恩进驻一个月便独立完成两项核心研发任务，机械系师生为研究院定制加工科研专用零件 20 余个；学院联动 160 余家合作企业，搭建 9 大产教联盟、10 个技研联创平台。向内，学院获批的「中山市智能控制与高端装备重点实验室（培育类）」与中移万兆光网工程创新实验室、省级具身智能训练场形成三大自研阵地：其中具身智能分训练场由澳门科技大学韩子天教授联合本地机器人企业共建，4 名博士常驻攻关底层算法，第 44 届世界技能大赛银牌得主谢坤主持建设，约 15 名学生科研助手每日完成超 2000 次标准化动作训练。世赛技艺进一步反哺产业——谢坤把赛事毫米级精工标准融入机器人训练体系，梁嘉伟团队在光网实验室成功解决太赫兹探头易损毁难题，魏海翔国家级技能大师工作室依托市级重点实验室承接多项中山市重大科技专项、联动华南理工大学带领师生团队突破深孔加工精度瓶颈。
产教融合视角：这条案例最值得院校借鉴之处，是它把「具身智能训练场」建成了科研平台而不是展厅。训练场的核心产出是数据与算法迭代，而这恰好是博士团队与学生可以共同承担的工作——4 名博士负责方向与底层算法，学生以「科研助手」身份完成标准化动作训练，人才培养与数据资产累积同步发生，设备投入不再是纯消耗。第二，「技研」合作解决的是技工院校长期面临的科研天花板：通过与长春理工大学中山研究院这类高校院所共建服务中心、选派学生进驻科研辅助岗位，学生获得的训练强度往往高于校内常规实训，这条「学生进实验室」的岗位化通道，也为中职、技工、高职院校提供了不依赖昂贵设备即可提升培养层次的可行路径。第三，「世赛标准进训练体系」值得单独注意——把毫米级精工标准移植到机器人训练，本质上是把技能竞赛的评价颗粒度引入具身智能实训考核，对正在制定实训评价标准的院校是可直接借鉴的方法；同时广东已有 30 多所技工院校、1200 余名毕业生进入科研单位或实验室，说明这条通道在省级层面已被制度化，院校可据此主动对接本地科研平台。信源 · 21 财经（来源：广东人社）2026-10-09
信源 · 21 财经（来源：广东人社）2026-10-09。以上资讯引自公开报道，仅作行业信息汇编与产教融合视角解读。
