10 月 23—25 日，智能装备与具身智能前沿论坛在西安举行，十余位院士、多所高校专业负责人与企业代表到场，《Intelligent Equipment（智能装备）》同期创刊。陕西省教育厅在开幕式致辞中给出的数字很具体：全省 46 所本科高校已布局 261 个智能装备、人工智能相关专业，正建设高水平产教融合专业群。作为西部唯一、全国首批 9 所获批高校之一，西安交大 2026 年增设具身智能本科专业，今年秋季已招收首届本科生。（信源：西安交通大学机械工程学院论坛资料 2026-10-23 至 25 日；腾讯新闻 2026-10-28 转载）
关键信息藏在校企分工里。论坛特设的具身智能学科发展与人才培养分论坛上，九所先行高校把方案摊开讲：浙江大学以控制科学与工程为底，明确与机器人工程专业区分，重交叉与分层实践，与云深处、华为、海康联合培养；北京航空航天大学走项目制实验班、本研贯通；哈尔滨工业大学依托控制、机械、计算机三大学科，搭建「仿真到实物」实践平台，配弹性毕业、特色班级、辅修先行；北京邮电大学打「身—智—网」，本硕博贯通、落在未来学院元班；北京理工大学已把教材列上日程，规划本体设计、自主机器人系统、群体智能与联合企业开发的实践类教材；南京航空航天大学做空天具身智能，规划导论与空间具身智能原理实践两套教材。九所学校九套方案，共性是把「感知—决策—执行」闭环做实，分歧在主干学科究竟是控制、机械还是信通，以及工程训练占多少学分。
趋势判断：未来 2—3 年，这个专业会经历一次「定标」。专业标准、核心课程清单、教材与实验项目集，谁先拿出来谁定调。依据有三：其一，首批 9 校 2026 年才招生，完整培养周期要到 2030 年，中间必然在 2027—2028 年出台指导性文件；其二，北理工、南航已把教材写进建设规划，说明「有没有教材」正在从软指标变成评估项；其三，智元等企业已在分论坛输出产业视角，产业案例进课堂的速度明显快于教材出版。本科先动，职业本科与高职的接口不在算法层，而在部署、数据、运维这三层——这恰是定标时最缺人写的一层。
产教融合视角的三条落点：其一，抢实践类教材的参编席位。算法教材本科强，实践类教材最缺企业工单、故障案例与工位清单，这恰恰是职业院校与产业学院的一手资源；一门课配 8—12 个可交付实训项目，比写一章理论更容易被采纳。其二，与本地本科做「错位对标」，申报书里写清「我们培养的是能把整机装起来、把数据采回来、把产线运维住的人」，与本科的算法与系统设计形成上下游，而不是同题竞争。其三，把 9 校方案做成一张四列对标表——主干学科、实践学分占比、实验平台、企业名单，填满就能看出本地产业缺哪一段，专业定位与实训采购清单也就有了依据。信源 · 西安交通大学机械工程学院／智能装备与具身智能前沿论坛（2026-10-23 至 25 日）／腾讯新闻（2026-10-28）
本页为行业快讯整理稿，信源：西安交通大学机械工程学院／智能装备与具身智能前沿论坛（2026-10-23 至 25 日，西安）／腾讯新闻（2026-10-28）。
